2008——我校的而立之年。

                        30个春秋，我校迎风而上，育万千英才。

                        30个冬夏，我校破雨而行，创无数辉煌。

 这不同寻常的校庆标识又蕴涵了怎样的深意？我校美术学院的王华清老师向我们展示一个充满创意而又富有内涵的“30”。

校庆标识介绍：该标识用写意的手法以飘逸的书法的笔簇作为其形式的载体，重在突出文化性。同时其形式又类似水流，重在表现乐山师范学院作为传道授业的地方，既是知识传播的源头，又是三江汇流之地。三校合并汇聚成长，意在表示30年来在“弘毅自强，笃学践行”的精神下学校取得了辉煌的成绩。30年的风雨，在全体师生以及校友的努力下，共同铸造30年来的辉煌。

      该标识以红色到黄色的渐变为标准色体现喜庆与30年来硕果累累。以兰色渐变代表海洋寓意为知识的海洋体现学校的特点。  
     看到上图两个如此醒目的图形，你一定很想知道这个创意是如何得来的吧！记者也是怀着好奇心采访了校庆标识设计者王华清老师。

  创作灵感：创作灵感主要源于乐山的人文和地理环境。人文环境：乐山有著名景点乐山大佛，有一代名人郭沫若，是一个文化气息非常浓厚的城市，而坐落在此的乐山师院又是传道授业的地方。地理环境：我校位于三江汇流之地。三与3相契合。”

标识诠释：标识从下顺势而看，既类似毛笔的笔簇又类似水流。用笔簇象征一种知识和文化而水流则具有更为丰富的内涵，除表示三江汇流和知识的源头外还有另外一层含义：水流是可以汇聚的，从小到大，由少到多，这隐喻了我校30年来不断发展，日益强大的过程。从图片上我们可以清楚的看到数字3和0。它们也有着深刻的内涵，3有两层含义，一指我校位于三江汇流之地，二指我校是三校合并，而0在图中犹如一颗闪亮的小水珠，也是水中唯一出现的水珠，这隐喻我校在师范类学校中有着自己独特的亮点。

创作历程：在采访过程中，记者还了解到校庆标识的制作历时2个多月，多次修改。在修改过程中，学校领导和各专家也提出了许多宝贵意见，王老师非常感谢他们，他说，今天的校庆标识也凝聚了他们的智慧。

采访结束时，王老师真诚的祝福学校：明天更美好，未来更辉煌！